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Estudiantes de Puerto Iguazú elaboran harina de banana como parte de su formación en Tecnología de Alimentos

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Una penca permite obtener cerca de 500 gramos de harina tras un proceso de deshidratado de hasta 12 horas. El producto surge como alternativa sin gluten y utiliza materia prima ecológica de la zona.

La EPET N.º 51, ubicada en el barrio 2000 Hectáreas de Puerto Iguazú, desarrolla un proyecto educativo centrado en la elaboración de harinas a partir de materias primas locales. Entre ellas, la harina de banana se convirtió en el eje principal dentro de la orientación en Tecnología de los Alimentos.

El docente Carlos Bogado explicó a Canal Doce el objetivo del trabajo: “La escuela plantea que estos proyectos sean emprendimientos de los alumnos en el futuro”. En ese sentido, precisó que la propuesta incluye distintos productos: “Nuestro proyecto principal es la elaboración de harinas, principalmente de banana, pero también de papa, zanahoria y ajo en polvo”.

La institución, que ofrece formación de primero a sexto año, amplió su matrícula a más de 160 estudiantes y busca integrar conocimientos técnicos con la realidad productiva de la zona.

Proceso productivo y enfoque nutricional

El desarrollo de la harina de banana surgió a partir de una necesidad concreta detectada por los alumnos. Fernando Vergara, estudiante de la escuela, relató: “Pensamos en personas celíacas y elaboramos la harina de banana”. Según indicó, el uso de fruta verde responde a una decisión técnica: “Se utiliza verde porque así el almidón no se transforma en azúcar”.

El proceso incluye عدة etapas específicas. “Cortamos las bananas en rodajas de 1 a 3 milímetros, las deshidratamos a 60 grados entre 6 y 12 horas, luego trituramos y tamizamos”, detalló. De acuerdo con sus cálculos, de una penca se pueden obtener cerca de 500 gramos de harina.

Además, destacó el origen de la materia prima: “Utilizamos banana ecológica de la zona”, lo que refuerza el vínculo entre la escuela y el entorno productivo local.

Formación técnica y proyección

El proyecto busca trascender el ámbito educativo y abrir posibilidades laborales. Desde la institución consideran que este tipo de experiencias permite a los estudiantes adquirir herramientas concretas para el futuro.

La propuesta se enmarca en una estrategia más amplia de educación técnica que articula ცოდ conocimientos, producción y territorio. En ese contexto, la elaboración de harina de banana funciona como ejemplo de innovación aplicada a recursos disponibles en la región.